PUBLICACIÓ DE L'ARTICLE "EFFECTS OF SCHOOL-BASED MULTICOMPONENT POSITIVE PSYCHOLOGY INTERVENTIONS ON WELL-BEING AND DISTRESS IN ADOLESCENTS: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS"
Com d'efectives són les intervencions positives en adolescents al context escolar?
Felicitat, benestar i qualitat de vidaRecerca | Setembre 18, 2020
Aquest Juliol ens van publicar un meta-anàlisi a la revista "Journal of Youth and Adolescence" que demostra com les intervencions positives a l'escola milloren el benestar dels adolescents i redueixen la simptomatologia depressiva. Si en voleu saber més, premeu el següent link:
NOTICIES DE LA CATEGORIA
20 DE MARÇ, DIA INTERNACIONAL DE LA FELICITAT 2024
"Trobades imprevistes amb la felicitat"
VEURE +
